亿发yifa888国际

亿发yifa888国际:教师发展

亿发yifa888国际:潜心求索研磨课 向美而行话育人 ——我校赵华教师参加2023年河南省高中美术新教材培训暨优质课观摩交流活动

2023年10月29日至11月1日,在这“万山红遍,层林尽染”的金秋时节,开封市12名高中美术教师在市教研员闫璐老师的带领下,齐聚辉县百泉参加由河南省基础教育课程与教学发展中心举办的高中美术新教材培训暨优质课观摩交流活动。风景如画的百泉湖畔,群贤毕至,数百名来自全省各地市的优秀美术教师汇聚一堂,开展观摩交流活动,共商以美育人。

普通高中课程改革必然引发育人观念的变化,特别是美术教学中:如何将知识转化为素养,建构以学生为中心的美育课堂?如何突出学科特点,让美育活动更加灵动富有意味?是广大一线美术教师研讨的主题。

1.jpg

开幕式上省美术教研员马饮川老师做了精彩发言,表达了对高中美育的殷切期待,希望广大教师能借助培训开阔视野、锤炼技能,不断提升美育素养。同时,还组织各地市一线教师带来8节优质课观摩。随着开封市美术、书法教研活动的高效开展,在教研员闫璐老师及学科中心组成员的共同努力和悉心指导下,我校赵华老师就《程式与意蕴——中国传统山水画》一课做了精彩的汇报展示。

7.jpg

3.jpg

4.jpg

观摩展示课中,赵老师借助自己创作的山水画导入课程。通过“青春山河”《千里江山图》和“画中兰亭”《富春山居图》两卷创作于人生不同阶段的作品展开鉴赏,以“山水之中那个人”为切入点,以点带面引发“看山是山——看山不是山——看山还是山”的审美探究。引导学生感受“画中山水”的笔墨意趣,领略“自然山水”的宏伟壮阔,品读“文化山水”的人文内涵。赵老师在教材与学生之间搭建了有效的学习通道,让学生的内心被山水之美所充盈,实现了以美育人的目的。本课得到了与会专家的认可和鼓励,同时也收获了很多建议和思考。

0d112115ac9d4153854fea708357bdf3.jpeg

活动最后,美术教育专家牛志强老师做了集中点评。他指出美术教育不是在“教”关于美的“知识”,而是要帮助学生更诗意地生活。教师要“启发”和“唤醒”学生的美感,引导学生通过美术向外探求,向内感悟,从而塑造更灵动的人。牛老师的讲话引发了参会教师的共同思考:什么是好的美术课?通过哪些途径和方法能上好美术课?会场气氛热烈,俨然一场大型的研课磨课。

6.jpg

5.jpg

经过三天的学习交流,我校美术组教师表示收获颇丰。我们清晰认识到美育在人的全面发展中的深沉意义和重要价值。所谓以美育人,正是从每位教师上好每一堂课开始的。关注学生感受、启发学生思考、鼓励学生创造,是美术教师应该践行和思考的教育课题。

2.jpg

开封“物华天宝,人杰地灵”,自古有着丰富的美育资源。市美术、书法教研员闫璐老师非常重视美育教师的培养,她依托优势资源组建书法、绘画教研工作室,让教研活动涵盖了理论和技法两大模块。虽是刚刚起步,已然成绩初显!相信通过本次观摩,我校美术教师定会将培训所得转化为教育成果,助力学生成长,为学校素质教育的发展倾心尽力,不断求索。

摄影:常蓬勃  审核:周金陈

 


亿发yifa888国际:潜心求索研磨课 向美而行话育人 ——我校赵华教师参加2023年河南省高中美术新教材培训暨优质课观摩交流活动

2023年10月29日至11月1日,在这“万山红遍,层林尽染”的金秋时节,开封市12名高中美术教师在市教研员闫璐老师的带领下,齐聚辉县百泉参加由河南省基础教育课程与教学发展中心举办的高中美术新教材培训暨优质课观摩交流活动。风景如画的百泉湖畔,群贤毕至,数百名来自全省各地市的优秀美术教师汇聚一堂,开展观摩交流活动,共商以美育人。

普通高中课程改革必然引发育人观念的变化,特别是美术教学中:如何将知识转化为素养,建构以学生为中心的美育课堂?如何突出学科特点,让美育活动更加灵动富有意味?是广大一线美术教师研讨的主题。

1.jpg

开幕式上省美术教研员马饮川老师做了精彩发言,表达了对高中美育的殷切期待,希望广大教师能借助培训开阔视野、锤炼技能,不断提升美育素养。同时,还组织各地市一线教师带来8节优质课观摩。随着开封市美术、书法教研活动的高效开展,在教研员闫璐老师及学科中心组成员的共同努力和悉心指导下,我校赵华老师就《程式与意蕴——中国传统山水画》一课做了精彩的汇报展示。

7.jpg

3.jpg

4.jpg

观摩展示课中,赵老师借助自己创作的山水画导入课程。通过“青春山河”《千里江山图》和“画中兰亭”《富春山居图》两卷创作于人生不同阶段的作品展开鉴赏,以“山水之中那个人”为切入点,以点带面引发“看山是山——看山不是山——看山还是山”的审美探究。引导学生感受“画中山水”的笔墨意趣,领略“自然山水”的宏伟壮阔,品读“文化山水”的人文内涵。赵老师在教材与学生之间搭建了有效的学习通道,让学生的内心被山水之美所充盈,实现了以美育人的目的。本课得到了与会专家的认可和鼓励,同时也收获了很多建议和思考。

0d112115ac9d4153854fea708357bdf3.jpeg

活动最后,美术教育专家牛志强老师做了集中点评。他指出美术教育不是在“教”关于美的“知识”,而是要帮助学生更诗意地生活。教师要“启发”和“唤醒”学生的美感,引导学生通过美术向外探求,向内感悟,从而塑造更灵动的人。牛老师的讲话引发了参会教师的共同思考:什么是好的美术课?通过哪些途径和方法能上好美术课?会场气氛热烈,俨然一场大型的研课磨课。

6.jpg

5.jpg

经过三天的学习交流,我校美术组教师表示收获颇丰。我们清晰认识到美育在人的全面发展中的深沉意义和重要价值。所谓以美育人,正是从每位教师上好每一堂课开始的。关注学生感受、启发学生思考、鼓励学生创造,是美术教师应该践行和思考的教育课题。

2.jpg

开封“物华天宝,人杰地灵”,自古有着丰富的美育资源。市美术、书法教研员闫璐老师非常重视美育教师的培养,她依托优势资源组建书法、绘画教研工作室,让教研活动涵盖了理论和技法两大模块。虽是刚刚起步,已然成绩初显!相信通过本次观摩,我校美术教师定会将培训所得转化为教育成果,助力学生成长,为学校素质教育的发展倾心尽力,不断求索。

摄影:常蓬勃  审核:周金陈

 


亿发yifa888国际 -MBA智库百科-知乎