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亿发yifa888国际:教研组建设

亿发yifa888国际:外出学习拓视野,内化践行促提升 ——亿发yifa888国际东西校区高三备课组长赴淅川一高参加研讨会

“采他山之石,可以攻玉;纳百家之长,可以厚己。”为提升、教师专业素养,推进我校教育教学改革,125127日,在亿发yifa888国际工会主席、督学宋立虎的带领下,东西校区2位年级主任、18位备课组长赴淅川一高参加全国“四新背景下的教育改革创新”研讨会。

巴蜀中学副校长谭林的“非常1+6+1新常态下拔尖创新人才发现培养体系探索”讲座,介绍了巴蜀中学在培养拔尖创新人才方面的经验,向与会老师展示了思维矩阵赋能学校的高质量发展,也展现了未来信息化学校教育的范式,生动诠释了“面向现代、面向世界、面向未来”的教育理念。

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原国家副总督学、基础教育司司长王文湛做了“学习二十大,全面提高基础教育质量”的报告,高屋建瓴地对党的教育方针演变等宏观问题进行了梳理和解读,又细致入微地对老师如何讲好课的做了总结,既有对当下教育内卷形成原因的精辟分析,又有对如何办好普通高中的精准指导,精彩纷呈。

淅川一高校长姚银秀《做实常规,返璞归真》的学校管理专题报告。姚校长怀着对教育的深爱和对学生的真爱,以30多年的教育实践,扎根一线,深耕教学与管理,面对当下许多教育难题,不回避,不退缩,结合自身实际,寻找独特思路,大胆探索,勇于践行,以身作则,破解管理难题,完成了看起来完不成的任务,做到了看似做不成的事,其作风与精神,其勇气与智慧无不令人感佩!比如,如何对清北生选苗育苗保苗,如何激励学生全身心投入学习,如何调动教师工作积极性,都有许多精辟的见解。

巴蜀中学语文老师的公开课,通过梳理诗歌高考真题答案,从命题者的视角,总结了真题答案形成的规律,令人耳目一新;“高三语文复习备考的向度与效度”的讲座,从目标与计划、原理与方法、过程与保障、评价与激励等角度细致分享了高三复习工作方法。

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巴蜀中学数学教师、竞赛教练的“新高考数学试题命制特点、方向、及复习策略”讲座,介绍了新高考数学试题命制特点、方向及复习备考策略。淅川一高数学组展示了集体教研,由一个主备课人准备材料、讲解展示,大家共同交流。备课充分,重点突出。

湖南省雅礼中学老师的 “三新背景下的新课堂” 讲座,针对读后续写怎么教,分享了读后续写专题的教学经验和走过的弯路,公开课课前的warming-up以英文歌的形式迅速拉进了学生的距离,调动学生的积极性,根据学生的反应调整问题的难度,讲述了读后续写的微技能,具有很强的可操作性和指导意义。

西安市教研处的物理老师,执教《动力学两类基本问题》复习课,又对2023年全国卷试题进行分析及评价,并提出了24届复习备考建议。他的报告给与会老师指明了复习的方向。淅川一中高三物理老师进行课堂展示和教研展示。在课堂展示环节,老师采用了学生独立求解、小组讨论、演板等多种形式,充分展现出了生本课堂的特色。

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湖南长沙一中化学老师中和滴定原理与滴定图像分析”讲座,对高三复习备考中重难点问题做了详细讲解和重点强调,关于高考化学的压轴题、解题思路做了重点分析、总结。

河师大附中生物老师的“基于内容结构化的专题设计”专题讲座,强调了一轮复习要注重融汇贯通,采用大单元复习,引导学生自己绘制知识结构网络图;给学生讲知识时,要注重实质的分析,把握整体方向,如生物进化就是要向着高效、节能方向发展。

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郑州外国语学校政治老师的“四新对高中思想政治教学的要求暨应对策略建议”讲座,指出坚持立德树人的目标,注重学科知识强基固本,夯实基。舴⒀嘉,通过最新材料启发学生理解教材。淅川一中政治教课堂坚持学生为主体,教师为主导的教学理念。

陕西师范大学历史教授的《高考复习的维度与效度》专题讲座,体现了历史教育大家在高考命题方向、真题研究、试题答案等方面的思考,从答案的个性到共性的总结、材料阅读能力的培养等各方面高屋建瓴地进行分析,给一线教师带来了方向和政策性的引领。淅川一高的历史老师带来一节《西方人文精神的起源与发展》的高三二轮复习专题课,课堂形式新颖,学生活动较多,学生参与度高,导学案使用充分,随讲随练,直接链接高考题,既体现新课程精神又体现高考知识性的学习。

长沙中学地理老师的“活用真题,讲透考点”展示课,从一场瘟疫发现地理环境整体性,把地理问题故事化,通过巧妙的问题设计步步推进,让学生参与进来,向科学家一样自己找到问题的答案,不知不觉中实现了地理实践能力。淅川一中的地理示范课,课堂内容很大,“学探展评检”五步教学法,实用性很强。

在返程路的大巴上,参会老师趁热打铁,进行了认真热烈的分享与讨论。通过学习讨论,老师们进一步了解了先进学校的教学理念和方法,开阔了眼界,深化了对教育教学的思考,学到了先进的经验与策略。大家纷纷表示,将合我校实际情况,在激发学生内驱力和提高课堂效率方面下大功夫,进一步细化“一天一研”,为提高我校教育教学质量作出更大贡献。摄影:东西校区高三备课组长  审核:宋立虎


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巴蜀中学副校长谭林的“非常1+6+1新常态下拔尖创新人才发现培养体系探索”讲座,介绍了巴蜀中学在培养拔尖创新人才方面的经验,向与会老师展示了思维矩阵赋能学校的高质量发展,也展现了未来信息化学校教育的范式,生动诠释了“面向现代、面向世界、面向未来”的教育理念。

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原国家副总督学、基础教育司司长王文湛做了“学习二十大,全面提高基础教育质量”的报告,高屋建瓴地对党的教育方针演变等宏观问题进行了梳理和解读,又细致入微地对老师如何讲好课的做了总结,既有对当下教育内卷形成原因的精辟分析,又有对如何办好普通高中的精准指导,精彩纷呈。

淅川一高校长姚银秀《做实常规,返璞归真》的学校管理专题报告。姚校长怀着对教育的深爱和对学生的真爱,以30多年的教育实践,扎根一线,深耕教学与管理,面对当下许多教育难题,不回避,不退缩,结合自身实际,寻找独特思路,大胆探索,勇于践行,以身作则,破解管理难题,完成了看起来完不成的任务,做到了看似做不成的事,其作风与精神,其勇气与智慧无不令人感佩!比如,如何对清北生选苗育苗保苗,如何激励学生全身心投入学习,如何调动教师工作积极性,都有许多精辟的见解。

巴蜀中学语文老师的公开课,通过梳理诗歌高考真题答案,从命题者的视角,总结了真题答案形成的规律,令人耳目一新;“高三语文复习备考的向度与效度”的讲座,从目标与计划、原理与方法、过程与保障、评价与激励等角度细致分享了高三复习工作方法。

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巴蜀中学数学教师、竞赛教练的“新高考数学试题命制特点、方向、及复习策略”讲座,介绍了新高考数学试题命制特点、方向及复习备考策略。淅川一高数学组展示了集体教研,由一个主备课人准备材料、讲解展示,大家共同交流。备课充分,重点突出。

湖南省雅礼中学老师的 “三新背景下的新课堂” 讲座,针对读后续写怎么教,分享了读后续写专题的教学经验和走过的弯路,公开课课前的warming-up以英文歌的形式迅速拉进了学生的距离,调动学生的积极性,根据学生的反应调整问题的难度,讲述了读后续写的微技能,具有很强的可操作性和指导意义。

西安市教研处的物理老师,执教《动力学两类基本问题》复习课,又对2023年全国卷试题进行分析及评价,并提出了24届复习备考建议。他的报告给与会老师指明了复习的方向。淅川一中高三物理老师进行课堂展示和教研展示。在课堂展示环节,老师采用了学生独立求解、小组讨论、演板等多种形式,充分展现出了生本课堂的特色。

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湖南长沙一中化学老师中和滴定原理与滴定图像分析”讲座,对高三复习备考中重难点问题做了详细讲解和重点强调,关于高考化学的压轴题、解题思路做了重点分析、总结。

河师大附中生物老师的“基于内容结构化的专题设计”专题讲座,强调了一轮复习要注重融汇贯通,采用大单元复习,引导学生自己绘制知识结构网络图;给学生讲知识时,要注重实质的分析,把握整体方向,如生物进化就是要向着高效、节能方向发展。

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郑州外国语学校政治老师的“四新对高中思想政治教学的要求暨应对策略建议”讲座,指出坚持立德树人的目标,注重学科知识强基固本,夯实基。舴⒀嘉,通过最新材料启发学生理解教材。淅川一中政治教课堂坚持学生为主体,教师为主导的教学理念。

陕西师范大学历史教授的《高考复习的维度与效度》专题讲座,体现了历史教育大家在高考命题方向、真题研究、试题答案等方面的思考,从答案的个性到共性的总结、材料阅读能力的培养等各方面高屋建瓴地进行分析,给一线教师带来了方向和政策性的引领。淅川一高的历史老师带来一节《西方人文精神的起源与发展》的高三二轮复习专题课,课堂形式新颖,学生活动较多,学生参与度高,导学案使用充分,随讲随练,直接链接高考题,既体现新课程精神又体现高考知识性的学习。

长沙中学地理老师的“活用真题,讲透考点”展示课,从一场瘟疫发现地理环境整体性,把地理问题故事化,通过巧妙的问题设计步步推进,让学生参与进来,向科学家一样自己找到问题的答案,不知不觉中实现了地理实践能力。淅川一中的地理示范课,课堂内容很大,“学探展评检”五步教学法,实用性很强。

在返程路的大巴上,参会老师趁热打铁,进行了认真热烈的分享与讨论。通过学习讨论,老师们进一步了解了先进学校的教学理念和方法,开阔了眼界,深化了对教育教学的思考,学到了先进的经验与策略。大家纷纷表示,将合我校实际情况,在激发学生内驱力和提高课堂效率方面下大功夫,进一步细化“一天一研”,为提高我校教育教学质量作出更大贡献。摄影:东西校区高三备课组长  审核:宋立虎


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